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教会工作人员正在开展相关讨论。 如何强化教会的社群感与成员参与度,是贯穿整个21世纪的重要议题,但与之相关的实用模式却始终较为匮乏。迪亚科尼亚应用科学大学近期出版的一部著作,汇集了一系列具体方法,旨在支持社群建设,并提升人们在教会日常活动中的参与感。 该出版物《相遇、合作与影响力——低门槛服务发展面面观》介绍了“活力装备库”
查看更多迪亚科尼亚应用科学大学(Diak)与普雷文扎(Prevenza)有限公司正式达成合作协议,普雷文扎旗下的系列培训课程将被纳入迪亚科尼亚的继续教育体系。此次合作旨在提升专业人士与各类组织的韧性,确保其在日益复杂的安全环境中始终保持高效运营的能力。 普雷文扎所提供的培训课程紧扣当前瞬息万变的安全形势,精准回应各类社会主体——包括城市、
在今年的反种族主义周期间,由“罗姆人高等教育”项目推出的《打破刻板印象》(Myytinpurkajat)视频系列正式发布。该系列视频旨在挑战并破除围绕罗姆文化产生的常见误解与刻板印象。 视频系列的核心目标是增进公众对罗姆文化的理解,呈现那些长期被简单化标签所遮蔽的多元视角。它不仅致力于促进开放、坦诚的对话,还希望提升社会对罗姆社群
一群年轻人倚靠在户外的栏杆上。镜头聚焦于一位青年,他正笑着看向前方另一位青年。 芬兰的人口结构正经历深刻变革,越来越多的人生活在多种文化与语言交汇的“混合环境”中。一项新的定性研究,全面呈现了当今芬兰社会中,那些处于多元文化与语言交汇处的个体,在语言、身份认同、个性以及心理基本需求方面的真实体验。 这项研究以《穿梭于多重文化